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1. 기능론과 갈등론 1-1. 기능론과 갈등론 개념 비교 (1) 기능론 사회 : 상호 의존성-합의성, 개인 성취에 의거 점진적-누적적 변화 학교 : 개인의 능력-지위 향상, 사회 불평등 해소 교육과정 : 합의에 의해 형성된 객관적 내용 가정 : 성취 및 지위 배분에 영향을 미치지 않음 (2) 갈등론 사회 : 상호 대립성-일방적, 계급과 지위의 제거 급진적-혁명적 변화 학교 : 사회의 불평등한 위계구조에 순응하도록 강요하는 곳 교육과정 : 원초적으로 지배적 편견을 담고 있는 계급 이념의 산물 가정 : 가정 배경이 학교 교육과 그 성취에 영향을 미침 1-2. 기능론의 유형 구분 핵심 내용 근대화 이론 근대적 가치외 행위를 전수 심리학적 - 성취동기 강조 문화확산론 : 기업가 정신과 기업 문화 확산을 강조 구..

1. 교육[학교] 팽창 구분 핵심 내용 기능론 학습 욕구론 하위 욕구가 증대하면 상위욕구를 위해 학교 팽창 기술 기능론 현대 산업사회 직업 분화에 따라 학교 팽창 국민 통합론 국민 통합을 위해 교육기회 확대 정책을 펴 팽창 갈등론 신마르크스론 자본가들의 필요에 의해 노동자들의 학력이 상승 지위 경쟁론 부와 지위 등을 둘러싼 지위 집단 간 경쟁 결과 불평등 재생산론 교육은 '가진 자'에게만 봉사 2. 교육[학력] 격차 2-1. 콜맨의 가정 자본= [문화 실조 연계] 학교의 효과는 미미하고 오히려 가정의 영향이 중요하다. 인간적 자본 : 부모의 교육 수준 = 인지적 환경을 제공 경제적 자본 : 가족의 부나 소득 = 객관화된 자본 제공 사회적 자본 : 사회적 관계에 내재된 자원으로 가족과의 관계에서 관심과 유..

1. 교육 평등 1-1. 기회 - 허용적 평등 1-2. 기회 - 보장적 평등 1-3. 과정적 평등 = 여건 또는 조건의 평등 1-4. 결과적 평등 구분 핵심 개념 및 내용 사례 기회 허용 능력주의 선발주의 교육의 양은 능력에 비례 해야 엄격한 기준에 의해 선발 1. 신분, 성, 종교, 학연, 지연, 혈연으로 인한 불평등 제거 2. 능력별 교육 : 개인의 수준에 적합한 교육 (적절한 평등), 유급/월반 3. 영재교육, 조기교육, 재능예비군(인재군), 특기적성 교육 보장 장애제거 취학을 가로 막는 경제, 지리, 사회의 제반 장애물을 제거해 취학 보장 1. 경제적 : 무상의무교육, 학비보조(대출)제도 과정 조건 외적여전 평등적 교육효과의 장애요인인 학교 교육조건의 차이를 제거하기, 양적 자원을 균등 배분 학교..

구조 기능주의와 갈등주의 비교 구조기능 주의(기능이론) 갈등론(길등이론) 사회의 모든 요소는 안정과 균형을 지향한다. 모든 사회는 언제나 변화의 과정에 있다. 사회의 모든 요소는 상호 의존적이다. 사회의 각 집단은 경쟁적이며 대립적인 관계이 처해 있다. 사회의 갈등과 대립은 일시적 병리 현상이다. 사회의 갈등과 대립은 모든 사회에 편재해 있는 본질적 현상이다. 사회의 모든 요소는 그 사회의 유지와 존속에 기여한다. 사회의 모든 요소는 그 사회의 해체와 변화에 기여한다. 모든 사회는 그 구성원 간의 가치 합의에 기반을 두고 있다. 모든 사회는 한 집단의 다른 집단에 대한 강제에 기반을 두고 있다. 대표 학자 :칼 마르크스, 사무엘 보울즈, 허버트 진티스, 루이 알뛰세 등... 갈등이론에 대한 비판 - 인간..

무뜬금 6주차네요. 시간이 나는대로(?) 지난 수업도 올려 보겠습니다. 온라인 수업이라 그런지 자꾸 딴 짓을 하게 되어서, 가능하면 수업 시간에 하는 자료를 정리를 하면 누군가라도 도움되지 않을까 생각하여(제가 제일 도움이 되겠지만)올려 봅니다. 피에르 부르디외의 문화 재생산론을 정리를 해보겠습니다. 문화 재생산론(피에르 부르디외) 문화 생활에서 나타내고 있는 불평등 현상에 주목하고 이러한 불평등 현상을 해명하기 위해 문화 자본이라는 개념을 구안 문화 자본 - 사회 구조적 수준 : 고급 문화재나 예술 작품의 소장, 그러한 문화예술 작품의 감상능력 - 일상 생활 수준 : 박물관 방문, 음악회를 비롯한 예술 공연에 참석하는 심미적 취향 등. 결국, 학교 교육은 문화재생산의 핵심 기제 - 학교는 지배문화를 합..