1. 지도성 이론의 개요 개요는 Skip 2,3,4장에서 계속 설명 2. 행동 이론 Levin, Lippitt 지도자의 자질 및 행동 특성에 근거 전제형 : 교사가 수업과 관련된 모든 방침을 결정, 학습자의 다음 단계를 불분명하게, 성취에 대해서는 개개인에게 칭찬 혹은 비판, 확동적 집단 참여를 무관심하게 관망 민주형 : 수업과 학습에 관련되는 모든 방침을 학습자가 집단적으로 논의하여 결정하도록 권한, 집단 구성, 과제 선택의 자유 방임형 : 수업과 학습에 교사가 참여하지 않음, 학생들 자유의사, 학습자 요청 없이 비평 간섭 않음. 3. 상황적 지도성 이론 3-1. 허쉬와 블랜차드의 효과적 지도성 관리망 유형과 3차원 지도성 유형 확장, 상황적 변인의 중요성 인정, 지도자의 행동과 효과성 간의 관계를 조..
