[교육사회] 6주차(2) 폴 윌리스 - 저항이론

폴 윌리스(Paul Willis)

 - 영국의 사회과학자

 - 저항이라는 용어를 이론적 개념으로 발전시킴 -> 저항이론(resitance theory)

 

- 영국의 종합학교에 다니는 12명의 노동자 계급의 남학생들이 어떻게 자신의 아버지의 직업과 같은 노동계급의 직업을 선택하게 되는지를 문화기술적인 방법을 사용하여 연구.

 

학교와 계급재생산 : 반학교문화, 일상, 저항

 : 영국의 노동자 계급의 아이들에 관한 연구를 통해 재생산이 무리없이 원만하게 이루어지는 것이 아니라는 주앙을 함.

 

문화적 저항을 통한 사회재생산 과정을 간파와 제한의 개념으로 설명

 - 간파 : 노동계급의 학생들은 이미 부모와 친척 듣을 통해 직업세계에 대한 정보와 경험이 학교 교육 내용과는 다르다는 것을 터득함으로써 그들이 속하게 될 직업 위치를 알고 있다.

- 제한 : 정신노동과 육체노동의 구분이 존재하는 자본조의 사회의 현실은 노동자 계급이 아무리 노력하더라도 그들의 사회적, 경제적 성공에는 한계가 있듯이 학교교육을 통한 사회이동도 한계가 있다.

 

갈등이론의 연장선상에 있는 이론