비고츠키 발달: 사회, 문화 맥락의 상호작용적 학습이 내부 발달을 촉진 교육: 자신보다 앞선 존재에 의한 상호작용적 교육을 강조 ZPD(근접발달영역) : 잠재적 수준의 새로운 자극은 기존 실제적 발달 수준에 근접하여 제공 도움의 조절(fading) : fade out = scaffolding 비계(scaffolding) : modeling -> coaching -> self-instruction(내재화) 비고츠키의 인지 발달 이론은 사회적 구성주의라고도 한다. 피아제는 개인적 구성주의라 한다. 둘의 차이는, 같은 구성 주의 내에서도 피아제는 개인의 발달을 전제로 한 학습을 이야기 하였으며, 비고츠키는 사회적 상호작용을 통해 학습이 이루어진다고 하였기 때문이다. ZPD(근접발달영역) 마법의 중간지대, 자신..