두서없음

1. 정보처리 이론 1-1. 정보 처리의 구조. 자극 -> 자극 -> 자극 -> 단기-감각 저장 지각 -> 작동기억 반응, 저장 -> 스캐폴딩(비계설정) -> 페이딩(도움 후퇴, 조절) 4-4. 상황 학습이론 - 지식이 사용되는 상황 맥락을 강조 - 시뮬레이션, 모의실험 등. 4-5 앵커드(맥락 정착) 교수이론 - 관심의 대상이 되는 문제나 쟁점들이 들어있는 이야기, 모험담, 상황 등과 같은 정황(anchor)을 중심으로 구성 - 다양한 이야기나 상황을 담은 호환용 video disk 프로그램 활용 추가정리가 필요하지만, 현 시점에서는 우선 언급하고 정리하는 방향으로 가고자 한다.

1. 지능이론 1-1. 스피어만의 일반 요인설 일반적 용인은 여러 인지 과제들을 수행하는데 공통적으로 필요한 능력, 지적활동의 종류를 초월해 여러 생활 장면에 공통적으로 영향을 미치는 요인 1-2. 다중요인설 쏜다이크의 다요인설 써스톤의 군집요인설 1-3. 길포드의 지능 구조 모형(3차원 구조) 지능은 정신적 '조작'(과정 유형)-> 조작이 수행되는 대상으로서의 내용(자료유형)-> 특정유형의 검사 내용에 대한 구체적인 조작에 대한 수행에서 비롯되는 산출(결과 유형)이라는 세관점 1-4. 카텔의 지능 이론 전체 지능, 결정 지능, 유동지능 1-5. 스턴버그의 삼위일체 이론 = 성공지능 (조화와 균형 중시) 구성적 요소 : 정보를 얼마나 효율적으로 처리하고 분석 하는 가 여부 경험적 요소 : 새로운 정보를 ..