1. 교육 평가의 개념 1-1. 선발 주의와 발달 주의 선발 주의 - 유전론 : 지적 능력은 타고난다. - 교육을 통한 변화는 비관적 - 지능과 학업성취도는 밀접 - 교육 실패는 개인의 책임 - 평가 : 소수 능력자 측정 선발 발달 주의 - 환경론 : 변할 수 있다. - 교육을 통한 변화는 긍정적 - 지능과 학업성취도는 별개 (밀접한 관계라면 교육은 실패) - 교육 실패는 학교과 교사의 책임 - 평가 : 목표 도달 여부 1-2. 검사관 측정관 - 환경의 불변성, 개인적 정적 특성, 규준 양적 기술 강조, 객관도 신뢰도 평가관 - 환경의 변화성, 개인의 변화 특성, 준거, 양적, 질적 기술, 내용 타당도 강조 총평관 - 환경의 변화성, 환경과의 상호작용에 의한 가변적인 것, 전인/적합도 본질적 기술, 구인..